https://clip.place/videos/watch/7b873e30-3805-4414-94dc-78a32f1f21e1  Després de “Tribut als professors” (1977), Kiarostamí decideix fer un altre documental per a Kanún sobre un tema que ja havia tractat en diverses de les seues pel·lícules: la prioritat de l’amistat sobre les normes.  Quan ja tenia el film mig embastat van arribar la revolució i Khomeiní i es va haver de replantejar l’obra, així que decideix recuperar l’estructura que ja havia fet servir a “Dues solucions per a un problema” (1975) i planteja l’obra com un dilema clàssic: Davant del poder absolut cal resistir-se o claudicar… i quin paper juga l’educació en això?  El més interessant és veure com en aquell país en ebullició podem escoltar les veus de xiïtes, jueus, armenis, liberals, comunistes… pedagogs, polítics, funcionaris, sociòlegs, teòrics del marxisme… i, com que molts d’ells vénen de la repressió per diferents vies, de quina manera acaben coincidint els extrems irreconciliables. Respostes de vegades sorprenents i sovint profundament reflexionades que van en un in crescendo magnífic fins al final del documental. Hi vull destacar la presència de l’Aiatol·là Sadeq Khalkhalí, el jutge de la forca, del qual en veurem el modus operandi al documental “Iran, la utopia en marxa” (1980).  El trobo absolutament imprescindible, no només per entendre aquell moment de la història de l’Iran, sinó perquè em sembla impossible veure el documental amb algú i no continuar-ne el debat. Com és lògic el documental va desaparèixer de circulació ràpidament i va reviscolar el 2009, a youtube, arran de les protestes post-electorals del 2009… però d’això ja en parlarem. Sat, 13 Jun 2026 19:55:27 GMT https://validator.w3.org/feed/docs/rss2.html PeerTube - https://clip.place https://clip.place/lazy-static/avatars/e63ed084-e5be-423e-a66e-dae98f14f4b6.png https://clip.place/videos/watch/7b873e30-3805-4414-94dc-78a32f1f21e1 All rights reserved, unless otherwise specified in the terms specified at https://clip.place/about and potential licenses granted by each content's rightholder.